A.情緒的豐富
B.情緒的深刻化
C.情緒的穩(wěn)定性逐步提高
D.情緒的社會(huì)化
E.高級(jí)社會(huì)情感的發(fā)展
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A.誘因
B.需要
C.興趣
D.信念
E.意志力
A.生理功能行為問(wèn)題
B.運(yùn)動(dòng)行為問(wèn)題
C.社會(huì)行為問(wèn)題
D.性格行為問(wèn)題
E.語(yǔ)言行為問(wèn)題
A.情緒情感發(fā)育是一個(gè)分化的過(guò)程
B.愉快系列的情感常常先于不愉快系列的情感
C.2歲左右已具備了與成人相同的情感種類
D.情緒情感發(fā)育是從表達(dá)方法、眷念行為、社會(huì)游戲、自我概念等方面來(lái)分的
E.情緒情感發(fā)育階段可分7個(gè)階段
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.無(wú)意想象
D.幻想
E.空想
A.1~2秒
B.20~40秒
C.60~70秒
D.70~80秒
E.50~60秒
最新試題
枕葉()
心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)是()
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力稱為()
殘疾人的心理過(guò)程無(wú)知期的主要表現(xiàn)()
醫(yī)生和患者都是積極主動(dòng)的參與者這一模式,屬于()
患者遵照醫(yī)務(wù)人員開(kāi)列的處方或其他醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的行為,指的是()
如何啟發(fā)和調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()
大多數(shù)慢性病患者,如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關(guān)系均屬()
殘疾人的心理過(guò)程反對(duì)獨(dú)立期的主要表現(xiàn)()