A.促進(jìn)學(xué)生之間的人際關(guān)系
B.讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)體合作精神
C.讓學(xué)生嘗試在非語(yǔ)言溝通的情況下進(jìn)行合作
D.讓學(xué)生體會(huì)人際合作帶給他們的成就感
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A.價(jià)值觀澄清
B.職業(yè)認(rèn)知
C.生涯規(guī)劃
D.職業(yè)培訓(xùn)
A.30人以下效果較好
B.這個(gè)活動(dòng)不需要分組
C.它能夠促進(jìn)學(xué)生自我概念形成
D.本活動(dòng)適用于小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生團(tuán)體使用
A.我的自畫像
B.一起跳舞吧
C.麻雀與稻草人
D.勇敢sayno!
A.“小小記者”
B.“雙人排球賽”
C.“人際大富翁”
D.“進(jìn)化論”
A.保護(hù)參與的學(xué)生不受到團(tuán)體以外其他人的譴責(zé)和窺視
B.讓團(tuán)體內(nèi)的每個(gè)學(xué)生感受到安全的氛圍,愿意真誠(chéng)分享內(nèi)心感受
C.能夠使團(tuán)體產(chǎn)生更強(qiáng)的能聚力
D.作保密原則也存在例外的情況
最新試題
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說(shuō)明了人格特征的()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是()