A.一度失調(diào)
B.二度失調(diào)
C.三度失調(diào)
D.移位菌群失調(diào)
E.可逆性失調(diào)
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E.可逆性失調(diào)
A.出院后慢性疾病病人長(zhǎng)期健康指導(dǎo)
B.指導(dǎo)繼續(xù)用藥和定期復(fù)查等注意事項(xiàng)
C.為病人講解探視制度
D.提供疾病病因、治療、并發(fā)癥等知識(shí)
E.在報(bào)刊、雜志上開辟專題欄目
A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
A.又稱臨床健康教育
B.又稱病人健康教育
C.是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的健康教育活動(dòng)
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進(jìn)身心康復(fù)
最新試題
下列哪個(gè)不屬于細(xì)胞因子()
對(duì)補(bǔ)體活化起正性調(diào)節(jié)作用的因子是()
關(guān)于補(bǔ)體的敘述錯(cuò)誤的是()
關(guān)于TI-1抗原,錯(cuò)誤的是()
B細(xì)胞在淋巴結(jié)生發(fā)中心的分化發(fā)育不包括()
HLA-Ⅱ類抗原的主要功能是()
關(guān)于利用單克隆技術(shù)制備的單克隆抗體,敘述錯(cuò)誤的是()
補(bǔ)體活化的MBL途徑發(fā)生在()
決定抗原與抗體反應(yīng)特異性的是()
關(guān)于佐劑,錯(cuò)誤的是()