A.以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程設(shè)計(jì)的資源依據(jù)
B.以教師隊(duì)伍為課程設(shè)計(jì)的資源依據(jù)
C.以學(xué)員作為課程設(shè)計(jì)的資源依據(jù)
D.以社會作為課程設(shè)計(jì)的資源依據(jù)
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A.評估
B.評價(jià)
C.反饋
D.培訓(xùn)師聘請
A.普通教學(xué)法
B.個(gè)別教學(xué)制
C.特殊教學(xué)法
D.班級教學(xué)制
A.職業(yè)培訓(xùn)教材
B.大學(xué)教材
C.評估文件
D.需求分析報(bào)告
A.生活服務(wù)
B.能力傳授
C.技巧訓(xùn)練
D.方法指導(dǎo)
A.研究環(huán)節(jié)
B.核心環(huán)節(jié)
C.次要環(huán)節(jié)
D.最終環(huán)節(jié)
A.方向性原則
B.社會需求原則
C.指導(dǎo)性原則
D.客觀性原則
A.真誠
B.熱情
C.猜疑
D.信任
A.需求調(diào)研
B.培訓(xùn)班班務(wù)管理
C.信息的搜集
D.預(yù)算的落實(shí)
最新試題
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有（）。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。