多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析的特點(diǎn)有().

A.主體多樣性
B.客體多層次性
C.內(nèi)容核心性
D.形式多樣性
E.結(jié)果基礎(chǔ)性


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1.多項(xiàng)選擇題制訂培訓(xùn)目標(biāo)的步驟有().

A.提出目標(biāo)
B.分清主次
C.檢查可行性
D.設(shè)計(jì)目標(biāo)層次
E.確定具體目標(biāo)

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)考評(píng)制度的目的是().

A.看培訓(xùn)是否產(chǎn)生了相應(yīng)的效果
B.看培訓(xùn)項(xiàng)目如何選擇培訓(xùn)對(duì)象
C.看培訓(xùn)方法是否適用
D.看培訓(xùn)流程的是否符合理論要求
E.看培訓(xùn)結(jié)果是否符合企業(yè)需要

3.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程大體上可以分為().

A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.核心課程
E.集群式模塊課程

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于企業(yè)的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的().

A.將培訓(xùn)本身作為現(xiàn)代企業(yè)中激勵(lì)員工積極向上的一種必要手段,給員工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)會(huì)使他們感到企業(yè)對(duì)其發(fā)展的重視。
B.在企業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的分配上,必須本著“機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則,是真正有潛力的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機(jī)會(huì)
C.根據(jù)培訓(xùn)的效果對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升職位的激勵(lì)。
D.不能以是否接受培訓(xùn)以及接受培訓(xùn)的好壞作為晉升職務(wù)、調(diào)薪的重要依據(jù)。

5.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是培訓(xùn)評(píng)估的功能().

A.導(dǎo)向功能
B.反饋功能
C.促進(jìn)功能
D.發(fā)展功能

最新試題

培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)信息搜集工作的基本原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

()是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()不屬于聽(tīng)覺(jué)媒體教材。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)工作的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?

題型:?jiǎn)柎痤}