A.等長(zhǎng)收縮
B.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)
C.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)
D.助力運(yùn)動(dòng)
E.抗阻運(yùn)動(dòng)
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A.肌無(wú)力
B.穩(wěn)定性降低
C.運(yùn)動(dòng)時(shí)疼痛
D.關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限
E.不能做等長(zhǎng)肌肉收縮
A.減輕疼痛
B.增強(qiáng)肌力
C.增加穩(wěn)定與平衡
D.增加主動(dòng)與被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度
E.增加主動(dòng)肌和拮抗肌之間的協(xié)調(diào)
A.治療前后洗澡
B.治療前后不宜洗澡
C.主要應(yīng)用治療師的手，無(wú)須特殊工具
D.給予誘發(fā)帶壓迫刺激，誘發(fā)全身反射性運(yùn)動(dòng)
E.進(jìn)食后1小時(shí)內(nèi)不宜治療，治療后注意補(bǔ)充水分
A.在運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的早期，保持不分散注意力
B.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不是為了增加肌力，而是增加運(yùn)動(dòng)的控制能力
C.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不是為了增加運(yùn)動(dòng)的控制能力，而是增加肌力
D.在患者病情穩(wěn)定后立即開(kāi)始，避免給肌肉有學(xué)習(xí)錯(cuò)誤活動(dòng)的機(jī)會(huì)
E.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)的不是某種運(yùn)動(dòng)模式，而是有現(xiàn)實(shí)意義的日常工作能力
A.髖膝伸展，軀干直立
B.雙肩水平位，頭中立位
C.雙足分開(kāi)5～10cm，雙下肢垂直
D.雙肩正對(duì)雙髖，雙髖于雙踝前方
E.仰臥位，患者患腿置于床邊，患足踩地
最新試題
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"針刺、捏擠、拍打產(chǎn)生疼痛感"屬于（）
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"治療師用手幫助患者閉頜，牙輕輕合上，再對(duì)稱(chēng)張開(kāi)嘴，再合上"屬于（）
上肢遠(yuǎn)端關(guān)鍵點(diǎn)是（）
利用病理運(yùn)動(dòng)模式引起運(yùn)動(dòng)反應(yīng)（）
加大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的作業(yè)訓(xùn)練屬于（）
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"讓患者張口，放松健側(cè)臉部，再閉口"屬于（）
下肢遠(yuǎn)端關(guān)鍵點(diǎn)是（）
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"治療師用手指指出患者沒(méi)有功能的唇的區(qū)域，訓(xùn)練患者閉唇"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為主動(dòng)運(yùn)動(dòng)從一個(gè)方向（主縮?。┺D(zhuǎn)變其相反的方向（拮抗?。?，不伴有停頓或放松"屬于（）
上肢近端關(guān)鍵點(diǎn)是（）