A.重復
B.保持-放松
C.收縮-放松
D.全范圍的反復牽張
E.起始范圍的反復牽張
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A.等張組合
B.節(jié)律性起始
C.拮抗肌動態(tài)反轉(zhuǎn)
D.拮抗肌節(jié)律性穩(wěn)定
E.拮抗肌穩(wěn)定性反轉(zhuǎn)
A.等張組合
B.節(jié)律性起始
C.拮抗肌動態(tài)反轉(zhuǎn)
D.拮抗肌節(jié)律性穩(wěn)定
E.拮抗肌穩(wěn)定性反轉(zhuǎn)
A.等張組合
B.節(jié)律性起始
C.拮抗肌動態(tài)反轉(zhuǎn)
D.拮抗肌節(jié)律性穩(wěn)定
E.拮抗肌穩(wěn)定性反轉(zhuǎn)
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B.節(jié)律性起始
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B.節(jié)律性起始
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最新試題
PNF操作技術(shù)中,"特點為給予制約?。ㄞ卓辜。┑葟埵湛s的阻力,再讓肌肉放松,以增加肌肉活動范圍"屬于()
屬于髖關節(jié)關節(jié)松動手法的是()。
加大關節(jié)活動范圍的作業(yè)訓練屬于()
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快速擦刷、叩擊、敲打、擠壓"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"治療師用裹上紗布的示指用力下壓舌前1/3并做水平指顫,震顫運動的幅度要小,不超過5秒,然后幫助閉頜"屬于()
訓練和加強正常的運動模式()
PNF操作技術(shù)中,"特點為強調(diào)整個動作的節(jié)律性,被動活動開始,再進行抗阻活動"屬于()
上肢近端關鍵點是()
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是()
下肢近端關鍵點是()