A.探索問題-心理測驗-治療行動-結束鞏固
B.建立關系-分析認識-治療行動-結束鞏固
C.建立關系-探索問題-心理測驗-結束鞏固
D.探索問題-分析認識-治療行動-結束鞏固
E.建立關系-心理測驗-探索問題-結束鞏固
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A.有針對地解決問題
B.保密
C.建立良好的醫(yī)患關系
D.采取綜合性的手段
E.靈活地回答
A.人格牽連
B.以偏概全
C.情緒化推理
D."全或無"的思維方式
E.戴著"墨鏡"看問題
A.暗示技術
B.滿灌治療
C.厭惡療法
D.陽性強化法
E.系統(tǒng)脫敏治療
A.20~30分鐘為宜
B.30~40分鐘為宜
C.40~50分鐘為宜
D.50~60分鐘為宜
E.60~70分鐘為宜
A.開場技術
B.傾聽技術
C.引導技術
D.終止技術
E.接納與反映技術
最新試題
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認知療法的靶子,"將孤立事件的意義作過分擴展,將以特殊事物為基礎而產(chǎn)生的信念用于普通的情境"屬于()
強迫癥的心理治療主要采用()
橡皮圈痰桶刺激()
屬于行為療法的是()
合理情緒療法屬于()
利用比喻、比方、象征的手段來促進患者及其相關系統(tǒng)形成一種自己對問題的理解,以幫助患者澄清自己的思想和情感,以新觀點看待和理解病理性問題與各種內(nèi)外因素的關系,獲得領悟,使其能走上自己解決問題的新路。這種治療方法稱為()
迫使患者突然面對最強大的刺激,而且持續(xù)較長時間,使患者產(chǎn)生強烈的恐懼反應,隨后這種反應終會自行耗竭。多次重復后,患者對于原先可以引起強烈反應的情景的反應逐漸減弱,最后無反應,或產(chǎn)生放松性的反應,達到適應的程度。這種治療方法稱()。
生物反饋訓練屬于()
認知行為治療被認為是最有效的心理治療方法的疾病是()
心理治療的行為療法和操作條件技術不包括()