A.聽覺的刺激可促進和抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.訓練環(huán)境要光線明亮、色彩鮮艷的，具有促進作用
C.治療者快速的語言，洪亮的聲音對中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有促進作用
D.用溫度刺激口、面部和咽喉部促進發(fā)聲和吞咽功能
E.視覺的刺激可促進和抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)
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你可能感興趣的試題
A.不受外力前提下保持獨立站立姿勢的訓練
B.無身體動作的前提下保持獨立站立姿勢的訓練
C.在站立姿勢下抵抗外力保持身體平衡的訓練
D.在站立姿勢下外力支撐情況下保持身體平衡的訓練
E.在站立姿勢下，獨立完成身體重心轉(zhuǎn)移、軀干運動等并保持平衡的訓練
A.眼部
B.頭面部
C.胸腹部
D.體弱者
E.出血傾向
A.翻書
B.和面
C.打籃球
D.刺繡
E.鋸木頭
A.雙手十指交叉相握，病側(cè)拇指在上→足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→上身前傾，重心前移，臀部離開座椅→手臂同時突然上舉，利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
B.足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握，病側(cè)拇指在上→上身前傾，重心前移，臀部離開座椅→手臂同時突然上舉，利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
C.雙手十指交叉相握，病側(cè)拇指在上→上身前傾，重心前移，臀部離開座椅→足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→手臂同時突然上舉，利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
D.雙手十指交叉相握，病側(cè)拇指在上→上身前傾，重心前移→足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方，臀部離開座椅→手臂同時突然上舉，利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
E.足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握，病側(cè)拇指在上，上身前傾，重心前移→臀部離開座椅→手臂同時突然上舉，利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
A.中頻電治療
B.超短波治療
C.超聲波治療
D.冷療
E.低頻電治療
最新試題
患者行言語功能評定，確診為運動性失語，為其制定言語訓練計劃。治療過程中終止言語訓練的情況不包括（）。
長期臥床的患者，在站立訓練過程中出現(xiàn)頭暈、視物模糊、心慌、面色蒼白、冷汗、血壓下降，考慮最可能的原因是（）。
進行髖關(guān)節(jié)屈曲活動范圍的評定時，軸心的位置是（）。
進行肌力評定時，令患者在端坐位下屈曲一側(cè)的髖關(guān)節(jié)。患者表現(xiàn)為能屈髖，并完成全活動范圍，但不能抵抗阻力。根據(jù)Lovett 分級法，對該側(cè)髂腰肌肌力的評定為（）。
患者女，55歲。右小腿外側(cè)皮膚破潰化膿1周。查體可見右小腿外側(cè)直徑約4cm×4cm 皮膚破潰，表面有膿性分泌物。該患者首選的物理治療方法是（）。
共鳴火花療法時電極與皮膚距離2～5mm，火花多而強，患者有較強的針刺樣痛感，屬于治療劑量中的（）。
患者能獨自穿脫所有衣服、系鞋帶，應(yīng)用改良Barthel 指數(shù)評分時，穿衣項目的得分為（）。
采用粗纖維飲食，避免刺激性食物，通過改變糞團性狀以改善腸道排空阻力的是（）
用量角器測量踝關(guān)節(jié)內(nèi)翻/外翻的固定臂是（）。
該患者存在飲水嗆咳，對其進行吞咽功能障礙評定，可明確吞咽障礙發(fā)生的確切部位的檢查是（）。