貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。

當(dāng)前世界各國學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預(yù)調(diào)控地方分權(quán)管理和（）

2006年開始，日本各都道府縣開始設(shè)立認定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標準，符合這些標準的兒童園屬于（）。

美國幼兒教師在職進修的課程設(shè)置，更為注重（）

下列選項中，不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）

英國第一所免費幼兒園的創(chuàng)辦者是（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。

《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是（）。