A.智力發(fā)育低下
B.注意缺陷和多動(dòng)
C.父母教養(yǎng)方式不當(dāng)
D.品行障礙
E.學(xué)校教育方法不當(dāng)
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A.4歲以前
B.6歲以前
C.8歲以前
D.10歲以前
E.12歲以前
A.活動(dòng)過度
B.學(xué)習(xí)困難
C.注意障礙
D.品行障礙
E.神經(jīng)和精神發(fā)育異常
A.明顯的注意力不集中,持續(xù)時(shí)間短暫
B.活動(dòng)過度
C.學(xué)習(xí)困難
D.常伴品行障礙
E.沖動(dòng)
Heller綜合征與兒童孤獨(dú)癥的主要區(qū)別是
A.無明顯的社會(huì)交往障礙
B.無明顯的語言障礙
C.起病前有3-4年正常發(fā)育期,起病后各種功能迅速衰退
D.無明顯興趣局限
E.無明顯重復(fù)、刻板行為
A.5-羥色氨、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌減少
B.5-羥色氨、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌增加
C.5-羥色氨、內(nèi)啡肽減少,ACTH分泌減少
D.5-羥色氨、內(nèi)啡肽減少,ACTH分泌增加
E.5-羥色氨減少、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌減少
最新試題
若此患兒同時(shí)合并沖動(dòng)傷人及較嚴(yán)重的自傷行為,可予以下哪種治療()
以下哪些屬于特發(fā)于兒童少年期行為障礙()
下述關(guān)于兒童孤獨(dú)癥的典型癥狀描述正確的有()
此患兒最可能的診斷是()
可以選擇的藥物不包括()
進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動(dòng)作多,找人小聲講話,東張西望,有時(shí)下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()
此患兒最可能的診斷考慮為()
可以合并使用下列哪種藥物治療()
此患者最主要的治療方法是:()
下列可以治療注意缺陷與多動(dòng)障礙的藥物是()