單項選擇題某男,15歲,初中二年級學生。家人老師都反映其很聰明,小學成績一直較好,上初中后學習成績逐漸退步來診?;颊咦栽V上課喜歡招惹別人,扯鄰座同學的頭發(fā),并自訴上課注意很難集中,容易忘事,丟三落四,逃避做作業(yè)。父母覺得他脾氣很差,和他們處不來,甚至覺得他有意對抗他們。目前應給予的治療是()
A.認知療法+行為治療
B.家庭治療+行為治療
C.父母培訓+認知療法+行為治療
D.藥物治療+父母培訓+認知療法+行為治療+社會化技能訓練
E.行為治療+藥物治療
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1.單項選擇題男童,8歲。從小就比同齡很多小孩遲鈍些,學東西慢;但活動量大,從小走路時喜歡跑著走,到哪里都是手腳動個不停;翻箱倒柜爬窗戶;脾氣大,有任何要求家人都要答應,否則便哭鬧不止。上小學后學習總跟不上,成績在班里排倒數(shù)幾名,老師覺得他智商有問題。進一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動作多,找人小聲講話,東張西望,有時下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應該得到的治療是()
A.特殊教育訓練
B.行為矯正治療
C.家庭治療
D.藥物治療
E.聽覺統(tǒng)合訓練
2.單項選擇題男童,8歲。從小就比同齡很多小孩遲鈍些,學東西慢;但活動量大,從小走路時喜歡跑著走,到哪里都是手腳動個不停;翻箱倒柜爬窗戶;脾氣大,有任何要求家人都要答應,否則便哭鬧不止。上小學后學習總跟不上,成績在班里排倒數(shù)幾名,老師覺得他智商有問題。若該患兒韋氏智測提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()
A.兒童多動綜合征
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童情緒障礙
D.對立違抗障礙
E.孤獨癥
3.單項選擇題患兒,男性,4歲。3個月前無明顯誘因出現(xiàn)眨眼、聳肩,多在情緒緊張的時候加重,入睡后消失,平均一天出現(xiàn)十余次,對生活沒有太大影響,EEG正常。若一年后患兒仍存在上述癥狀,且逐漸加重,嚴重影響患兒的生活,應予下列哪項治療()
若一年后患兒仍存在上述癥狀,且逐漸加重,嚴重影響患兒的生活,應予下列哪項治療
A.可樂定貼片
B.丙戊酸鈉
C.哌甲酯
D.鹽酸托莫西汀
E.行為治療,暫不用藥
4.單項選擇題患兒,男性,4歲。3個月前無明顯誘因出現(xiàn)眨眼、聳肩,多在情緒緊張的時候加重,入睡后消失,平均一天出現(xiàn)十余次,對生活沒有太大影響,EEG正常。下列哪項是適合此患兒的治療方法()
A.約束患兒行為
B.加強教育
C.抗癲癇藥物治療
D.中樞興奮劑
E.盡量給患兒寬松的環(huán)境,不過分關注也不批評,暫不用藥
5.單項選擇題患兒,男性,8歲。一年多前無明顯誘因出現(xiàn)眨眼睛,眨眼頻率漸高,約半年前起又出現(xiàn)抽鼻子,眨眼、抽鼻子均在精神緊張的情況下加重。1個月前無明顯誘因出現(xiàn)清喉嚨,起初聲音較少,后來越來越響亮,無法自控,入睡后癥狀消失。起病以來無抽搐,EEG示輕度異常腦電圖。若患者同時伴有任性沖動、活動過度及注意短暫,哪種藥物最合適()
A.氟哌啶醇
B.硫必利
C.匹莫齊特
D.可樂定
E.西酞普蘭
最新試題
下列可以治療注意缺陷與多動障礙的藥物是()
題型:多項選擇題
對此患者以下哪種治療不合適()
題型:單項選擇題
下列哪項是適合此患兒的治療方法()
題型:單項選擇題
可以合并使用下列哪種藥物治療()
題型:單項選擇題
若此患兒同時合并沖動傷人及較嚴重的自傷行為,可予以下哪種治療()
題型:單項選擇題
精神發(fā)育遲滯的治療原則是()
題型:多項選擇題
此患兒最可能的診斷是()
題型:單項選擇題
該患兒最可能的診斷是()
題型:單項選擇題
若患者訴其并非有意對抗父母,只是有時難以控制自己的情緒,則此患者最可能存在的問題是()
題型:單項選擇題
進一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動作多,找人小聲講話,東張西望,有時下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應該得到的治療是()
題型:單項選擇題