單項選擇題患者女，35歲，干部。2年前漸感生活不順心，壓抑，很少能快樂起來，常哭泣，覺得生活沒有樂趣，不想照顧小孩，工作可以堅持，常覺得疲乏無力，與愛人關系不好，常吵架。睡眠差，早醒，食欲差，進食像是完成任務，體重有所下降。既往體健。以下治療更合理的是（）
A.苯二氮桌類藥物
B.抗抑郁劑
C.心理治療
D.抗抑郁劑加心理治療
E.電療
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1.單項選擇題患者男，48歲，教師。3年前出現情緒低落，高興不起來，興趣下降，活動減少，于醫(yī)院就診，服用博樂欣治療后好轉。工作、生活同常。2個月前再次出現情緒低落，對什么事都不感興趣，無法上課，不能勝任工作，自覺腦子反應慢，記憶力差，不想與人交流，有想死的念頭。HAMD評分26分。無軀體疾病史。HAMD評分提示（）
A.正常
B.輕度抑郁
C.中度抑郁
D.重度抑郁
E.精神分裂癥
2.單項選擇題患者男，9歲3個月，小學三年級學生，第1胎。母孕期胎兒胎動較多，動作幅度較大。由于“胎盤老化”，于預產期前1周出生，順產，Apgar評分為10分。1歲會講話、走路，明顯較其他嬰兒“費神”，學步期間不斷摔傷膝部、下頜等部位。3歲入幼兒園，活動明顯較多，喜歡參加幼兒園中的各種游戲，是班上的“活躍分子”。6歲入小學，很快熟悉班級及學校情況，上課時不斷與同學講話，當同學不與之說話時則自言自語，或學小狗叫。不斷撕紙屑、將橡皮切成小塊放在同學衣領中，做事情丟三落四。經常將“b”寫成“d”，“p”、“q”不分。做功課拖拖拉拉，一邊做作業(yè)一邊玩，不斷去喝水、插話、吃東西。二年級以后上課時不能集中聽課達10min，坐在教室中看似在聽課，實際上在走神。下課后與同學追逐，過馬路時不管來往車輛而直沖過去。學習成績逐漸下降，平均每門功課由一年級時的90分降到現在的70分?？赡艿脑\斷是（）
A.學習困難
B.注意缺陷多動障礙
C.廣泛性發(fā)育障礙
D.抽動障礙
E.童年廣泛性焦慮障礙
3.多項選擇題中國精神分裂癥診斷標準（CCMD-3）中，精神分裂癥的診斷標準包括：（）
A.癥狀學標準
B.年齡標準
C.排除標準
D.嚴重程度標準
E.病程標準
4.多項選擇題PTSD患者反復重現創(chuàng)傷性體驗表現為（）
A.控制不住地回想受創(chuàng)傷的內容
B.反復出現創(chuàng)傷性內容的噩夢
C.反復發(fā)生錯覺或幻覺，或幻想形式的創(chuàng)傷性事件重演的生動體驗
D.當面對類似情境，產生“觸景生情”式的精神痛苦
E.反復出現妄想
5.多項選擇題影響精神藥物作用的因素有哪些？（）
A.性別、年齡
B.身體狀況
C.心理狀態(tài)
D.遺傳因素
E.藥物相互作用