A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí),也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時(shí)的服務(wù)
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A.含有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一體化服務(wù)
B.個(gè)人、家庭、社區(qū)綜合的服務(wù)
C.社會(huì)、心理、生物相結(jié)合的服務(wù)
D.治療、預(yù)防、健康促進(jìn)相結(jié)合的服務(wù)
E.以上都是
A.全科醫(yī)學(xué)與其他各??茻o(wú)相互交叉
B.??漆t(yī)學(xué)學(xué)科范圍寬而較淺
C.全科醫(yī)學(xué)范圍窄而知識(shí)深
D.全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科
E.以上都是
A.人生的各個(gè)階段均覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下
B.長(zhǎng)期提供24小時(shí)不中斷的服務(wù)
C.對(duì)健康-疾病-康復(fù)各階段長(zhǎng)期管理
D.任何時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)服務(wù)對(duì)象都負(fù)有持續(xù)性服務(wù)的責(zé)任
E.對(duì)疾病發(fā)展及結(jié)局的追蹤服務(wù)
A.從生前到死后對(duì)病人進(jìn)行醫(yī)學(xué)照顧和關(guān)懷
B.重視人勝于疾病
C.照顧目標(biāo)不僅是有病的器官,更重要的是維護(hù)人的整體健康
D.調(diào)動(dòng)病人的主動(dòng)性,使之主動(dòng)參與和配合醫(yī)學(xué)照顧全過(guò)程
E.提高生活質(zhì)量
A.綜合性服務(wù)
B.可及性服務(wù)
C.以疾病為中心
D.連續(xù)性服務(wù)
E.以社區(qū)為基礎(chǔ)
最新試題
“以問(wèn)題為導(dǎo)向”的個(gè)人健康檔案(POMR)內(nèi)容應(yīng)包括()。
下述哪一項(xiàng)不是社區(qū)診斷的資料來(lái)源()。
下列哪一項(xiàng)不屬于社區(qū)常見健康問(wèn)題的特征()。
家庭健康檔案不包括()。
社區(qū)診斷與臨床診斷的最主要區(qū)別是()。
下述哪項(xiàng)不是以人為中心應(yīng)診中的任務(wù)()。
關(guān)于全科醫(yī)療基本特征錯(cuò)誤的解釋是()。
病例發(fā)現(xiàn)()。
一對(duì)父母帶5歲的兒子看病,該患兒高熱2天,體溫39℃。經(jīng)檢查為病毒性感冒,一般情況良好,無(wú)繼發(fā)感染,患兒父母不接受醫(yī)生的意見,堅(jiān)持要求該患兒使用高級(jí)抗生素治療。全科醫(yī)生對(duì)此情況可能采取的最佳做法是()。
健康促進(jìn)涉及的領(lǐng)域有()。