A.頭腦風(fēng)暴
B.小組討論
C.角色扮演
D.同伴教育
E.課堂講授
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A.講座
B.廣播
C.衛(wèi)生科教電影
D.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)
E.衛(wèi)生知識(shí)圖片展覽
A.自我認(rèn)識(shí)能力
B.同理能力
C.人際關(guān)系能力
D.領(lǐng)導(dǎo)能力
E.調(diào)節(jié)情緒的能力
A.病理狀況
B.生理狀況
C.主觀感覺
D.正常情況
E.以上都不是
A.規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)
B.講座、座談、聯(lián)歡
C.學(xué)校教育、家庭教育、單獨(dú)教育
D.引導(dǎo)、勸說、激勵(lì)
E.實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)查、評(píng)估
A.日常生活能力
B.日常生存能力
C.決策能力
D.解決生活問題的能力
E.人的心理社會(huì)能力
最新試題
引發(fā)車禍的主導(dǎo)因素是()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查時(shí),檢測(cè)程序是()
參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是()
將橫斷面和追蹤調(diào)查兩種方法混合,以克服追蹤調(diào)查所需年限太長(zhǎng)和觀察對(duì)象容易流失的缺點(diǎn)屬于()
能協(xié)助機(jī)體對(duì)鐵的吸收和儲(chǔ)備的是()
兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育正常值的制定是()
目前兒童少年意外死亡順位為()
下面哪項(xiàng)不是缺鐵性貧血防治的內(nèi)容()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查時(shí),現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)是()
目前學(xué)校衛(wèi)生管理體制處于從()