A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度和分量
B.學(xué)習(xí)時間長短
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷量
D.教學(xué)方法
E.作業(yè)量
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A.學(xué)校衛(wèi)生政策
B.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境
C.學(xué)校社會環(huán)境
D.人際能力的培養(yǎng)
E.個人健康技能
A.艾滋病
B.人類免疫缺陷病毒
C.艾滋病患者
D.獲得性免疫缺陷綜合癥
E.艾滋病病毒攜帶者
A.增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)興趣
B.傳授知識技能
C.培養(yǎng)團(tuán)隊意識
D.提高體育運動成績
E.以上都是
A.知識
B.態(tài)度
C.技能
D.心理
E.行為
A.速度訓(xùn)練
B.專項訓(xùn)練
C.耐力訓(xùn)練
D.全面鍛煉
E.平衡能力訓(xùn)練
最新試題
目前兒童少年意外死亡順位為()
預(yù)防兒童少年發(fā)生意外事故的主要措施是()
下列哪種學(xué)校健康教育評價指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()
下面哪項內(nèi)容不是缺鐵性貧血的危害()
參與造血的是()
目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正從哪種類型向"自助型"轉(zhuǎn)變()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時,適用于()
目前學(xué)校衛(wèi)生管理體制處于從()
兒童行為指導(dǎo)的成功關(guān)鍵是()