A.實(shí)踐性
B.群眾性
C.針對(duì)性
D.整合性
E.獨(dú)特性
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A.護(hù)理哲理
B.護(hù)理價(jià)值觀
C.護(hù)理工作環(huán)境
D.護(hù)理組織制度
E.護(hù)理組織形象
A.2級(jí)
B.3級(jí)
C.4級(jí)
D.5級(jí)
E.6級(jí)
A.基本條件
B.環(huán)境條件
C.儀器設(shè)備
D.護(hù)理人員素質(zhì)
E.規(guī)章制度
A.戰(zhàn)略性和戰(zhàn)術(shù)性
B.集體性和個(gè)人性
C.時(shí)間性和緊迫性
D.權(quán)威性和重要性
E.重要性和緊迫性
A.以經(jīng)濟(jì)為中心
B.以整體人為中心
C.以工作為中心
D.以自我管理為中心
E.以人際關(guān)系為中心
最新試題
組織的概念具有四層含義()
被稱為“科學(xué)管理之父”的是()
根據(jù)孔茨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義,領(lǐng)導(dǎo)的屬性有()
組織管理能力可從以下幾方面努力()
建設(shè)性沖突中由于信息傳遞渠道的障礙,影響溝通的因素有()
在現(xiàn)代管理學(xué)中,管理人員對(duì)當(dāng)前的實(shí)際工作是否符合計(jì)劃而進(jìn)行測定并促使組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程,被稱為()
理想的學(xué)習(xí)型組織的特征()
目前,我國院內(nèi)部護(hù)理管理的施控系統(tǒng)的常見類型是()
管理的二重性是指()
管理的藝術(shù)性集中體現(xiàn)在()