A.行為
B.習慣
C.認知
D.學習態(tài)度
E.健康觀念
你可能感興趣的試題
A.戒毒
B.HIV感染率降低
C.安全套使用率提高
D.受教育者的行為改變
E.艾滋病知識知曉率的改變
A.對HIV傳播途徑的無知
B.機會感染造成軀體損害
C.輸入被HIV感染的血液制品
D.賣淫、嫖娼是社會丑惡現(xiàn)象
E.多性伴侶行為
A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
A.環(huán)境疾病
B.感染疾病
C.行為疾病
D.心理疾病
E.軀體疾病
A.傳入期
B.播散期
C.快速增長期
D.穩(wěn)定期
E.逐漸減少期
最新試題
對艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
對他人知覺時,所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
某傳播材料的預試驗在人口集中的火車站進行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進行調(diào)查。這種方法是()
屬于艾滋病健康促進遠期評價的內(nèi)容是()
"對,您做的很好!"這是對病人作出的什么反饋()
由于經(jīng)濟水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
在醫(yī)院,評價一項措施的優(yōu)劣應以()為標準.
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標()
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()