A.動力定型
B.終末激發(fā)
C.優(yōu)勢法則
D.鑲嵌式活動
E.保護(hù)性抑制
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A.動力定型
B.始動調(diào)節(jié)
C.優(yōu)勢法則
D.鑲嵌式活動
E.保護(hù)性抑制
A.興奮狀態(tài)
B.早期疲勞出現(xiàn)
C.顯著疲勞出現(xiàn)
D.過度疲勞出現(xiàn)
E.疲倦出現(xiàn)
A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
C.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
D.完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
E.避免學(xué)生從學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展為過勞
A.裂傷
B.拉傷
C.扭傷
D.挫傷
E.以上都不宜用
A.做好保護(hù)幫助
B.充分的準(zhǔn)備活動
C.學(xué)會自救互救
D.詳細(xì)講解動作要領(lǐng)
E.做好安全防范
最新試題
預(yù)防兒童少年發(fā)生意外事故的主要措施是()
社會和家庭環(huán)境因素對兒童生長發(fā)育的影響()
追蹤性調(diào)查的目的不包括()
人身高的第二次突增高峰在()
制定調(diào)查設(shè)計時,青春發(fā)育期每組所需人數(shù)為()
以下哪些指標(biāo)屬于功能發(fā)育指標(biāo)()
下面哪項不是缺鐵性貧血防治的內(nèi)容()
人體生長速度是快慢交替進(jìn)行,一生經(jīng)歷的突增高峰次數(shù)是()
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