學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）

幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

健康要具有良好的社會(huì)能力。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。

教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。

攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）