（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，以加強(qiáng)其深層理解。

（）是閱讀時(shí)常用的一種復(fù)述策略，一般與圈點(diǎn)批注的方法一起使用。

打籃球?qū)儆?)。

（）是閱讀和聽講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略，教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。

元認(rèn)知指學(xué)習(xí)者對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，一般認(rèn)為它包括對(duì)自己作為活動(dòng)者的認(rèn)識(shí)、對(duì)（）的認(rèn)識(shí)和對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及使用方面的認(rèn)識(shí)。

模仿是在__________的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，就有效的操作技能而言，模仿需要以__________為基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱（），在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測評(píng)中廣泛利用。

下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。

操作模仿階段的動(dòng)作有哪些特點(diǎn)?

大約在（），學(xué)生就能獨(dú)立地安排自己的學(xué)習(xí)。