A.英國的南丁格爾
B.美國的庫布勒-羅斯
C.英國的桑德斯
D.美國的史密斯
E.德國的康德
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你可能感興趣的試題
A.醫(yī)師應該關心和愛護患者
B.醫(yī)師應該是倫理學家
C.醫(yī)師應該正確處理好與患者的關系
D.醫(yī)師應該具有高尚的道德
E.醫(yī)師應該精通儒家學說
A.敬業(yè)精神差,應加強管理
B.語言不文明,應加強培訓
C.尊重意識差,應加強教育
D.公正意識差,應加強教育
E.服務意識差,應加強教育
A.尊重患者及其家屬的自主性或決定
B.尊重患者的一切主觀意愿
C.治療要獲得患者的知情同意
D.保守患者的秘密
E.保守患者的隱私
A.努力使患者受益
B.關心患者的客觀利益和主觀利益
C.選擇受益最大,傷害最小的行動方案
D.努力預防或減少難以避免的傷害
E.把患者的利益看得高于一切
A.無損傷
B.盡可能避免身體方面的傷害
C.盡可能避免生理方面的傷害
D.盡可能避免心理方面的傷害
E.避免道德傷害
最新試題
醫(yī)師在接診此類患者時的最佳倫理選擇應該是()。
醫(yī)學倫理的“尊重”原則不包括()。
人體實驗()。
首先進行的康復醫(yī)療活動是()。
本案評價醫(yī)生的醫(yī)學動機與手段哪一點是不相一致的()。
患者因病痛的折磨產生了悲觀失望的情緒,醫(yī)務人員應采取的措施()。
當代醫(yī)學科學研究和創(chuàng)新的”雙刃劍“效應是指()
若不將事故實情告知患者及家屬,對這種做法最正確的評價是()。
目前,我國應用的死亡標準是()。
該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機與目的、手段與效果嚴重背離的問題,其主觀上的根本原因在于()。