A.求醫(yī)行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.日常健康行為
你可能感興趣的試題
A.日常健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.以上都不正確
A.降低疾病死亡率
B.使人們掌握預(yù)防保健知識
C.降低各種醫(yī)療開支
D.促進健康的發(fā)展
E.改變?nèi)藗儾涣忌盍?xí)慣
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣教
D.預(yù)防接種
E.預(yù)防疾病
A.知識
B.態(tài)度
C.行為
D.價值觀
E.信念
A.自我效能理論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
C.行為主義理論
D.行為干預(yù)理論
E.社會學(xué)習(xí)理論
F.自我學(xué)習(xí)理論
最新試題
對社會營銷者來說，社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為（）
只能提高知曉率的是（）
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）
通過培訓(xùn)所期望達到的結(jié)果或成果是（）
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察，獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是（）
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
健康促進的基本內(nèi)涵包括（）
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）
在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時機應(yīng)是（）
從總體中隨機抽取若干群組，對群組內(nèi)所有單位進行調(diào)查的方法是（）