完形訓(xùn)練

大約在（），學(xué)生就能獨(dú)立地安排自己的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱(chēng)（），在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測(cè)評(píng)中廣泛利用。

（）是對(duì)知識(shí)的最好復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述（）。

操作模仿階段的動(dòng)作有哪些特點(diǎn)?

李老師在教學(xué)中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象：他講課不可謂不透、不明、不用功（有時(shí)甚至很賣(mài)力），課下督促檢查不可謂不細(xì)不緊不認(rèn)真，而學(xué)生也付出了較大的努力，師生滿以為會(huì)取得較大的收獲與提高?？勺罱K結(jié)果卻不盡如人意，付出和希冀相去甚遠(yuǎn)。針對(duì)這種現(xiàn)象，結(jié)合相關(guān)理論談?wù)劺罱處煈?yīng)該怎樣改變這種情況。

視覺(jué)聯(lián)想

交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略？（）

形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是__________。