單項選擇題患者，男，36歲，因右側(cè)肢體活動障礙，言語不利1個月入院，診斷為腦出血。入院時患者煩躁、抑郁、沮喪。經(jīng)搶救和康復治療后患者生活自理，對未來生活有了信心，并能參加力所能及的社會工作。患者達到生活自理，對生活充滿信心，醫(yī)務人員做到了（）
A.康復治療，并以健康的心理狀態(tài)和科學的態(tài)度去影響和指導患者
B.藥物治療
C.手術(shù)治療
D.保健活動
E.預防保健
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1.單項選擇題患者，男，36歲，因右側(cè)肢體活動障礙，言語不利1個月入院，診斷為腦出血。入院時患者煩躁、抑郁、沮喪。經(jīng)搶救和康復治療后患者生活自理，對未來生活有了信心，并能參加力所能及的社會工作。對患者語言功能恢復有幫助的手段是（）
A.物理治療
B.作業(yè)治療
C.語言矯治
D.康復工程
E.心理康復
2.單項選擇題某醫(yī)院兒科收治了一名高熱患兒，經(jīng)醫(yī)生初診"發(fā)熱待查，腦炎可能"。急診值班護士憑多年經(jīng)驗，對患兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)精神越來越差，末梢循環(huán)不良，但患兒頸部不強直。于是，護士又詳細詢問家長，懷疑是中毒性菌痢。經(jīng)肛門指診大便化驗，證實為菌痢，值班護士便及時報告醫(yī)生，經(jīng)醫(yī)護密切配合搶救，患兒得救。該護士符合醫(yī)護關(guān)系的哪條道德要求（）
A.學習與競爭
B.平等與尊重
C.明確分工，各司其責
D.真誠與負責
E.團結(jié)協(xié)作，密切配合
3.單項選擇題某年輕男患者，在得知自己患了黃疸型肝炎后很恐懼，怕女友離開他，怕同事疏遠他，因而懇求醫(yī)師替他保密。醫(yī)師很同情他，就決定替他保守這個秘密，但要求他抓緊治療，不要耽誤了病情。醫(yī)師的正確做法應該是（）
A.完全替患者保密，把他留在醫(yī)院治療
B.完全替患者保密，給他開一些對癥的藥，讓他在家治療，以免別人知道
C.應該拒絕保密，拒絕給他治療，以免被傳染
D.介紹他去別的醫(yī)院
E.適當保密，讓他住院隔離治療
4.單項選擇題一對農(nóng)村夫婦抱著白喉病患兒來醫(yī)院求治，因患兒呼吸困難，面部發(fā)紺，生命垂危，醫(yī)師決定馬上做氣管切開術(shù)，但父母堅決不同意。醫(yī)師反復解釋勸導，患兒父母拒絕手術(shù)簽字。急診醫(yī)師看到患兒病情危急，為及時搶救患兒，毅然對患兒施行了手術(shù)，患兒得救，其父母感激不盡。該案例中，醫(yī)師不得不違背了患者（或監(jiān)護人）的何種權(quán)利，除了（）
A.監(jiān)督權(quán)
B.同意權(quán)
C.平等的醫(yī)療權(quán)
D.自主權(quán)
E.自我決定權(quán)
5.單項選擇題一對農(nóng)村夫婦抱著白喉病患兒來醫(yī)院求治，因患兒呼吸困難，面部發(fā)紺，生命垂危，醫(yī)師決定馬上做氣管切開術(shù)，但父母堅決不同意。醫(yī)師反復解釋勸導，患兒父母拒絕手術(shù)簽字。急診醫(yī)師看到患兒病情危急，為及時搶救患兒，毅然對患兒施行了手術(shù)，患兒得救，其父母感激不盡。該案例中的醫(yī)患關(guān)系模式是（）
A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.共同參與型
D.并列互補型
E.以上都不是
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醫(yī)德規(guī)范的本質(zhì)是指（）
題型：單項選擇題
若不將事故實情告知患者及家屬，對這種做法最正確的評價是（）。
題型：單項選擇題
人體實驗（）
題型：單項選擇題
醫(yī)務人員的道德義務是（）。
題型：單項選擇題
由生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會醫(yī)學模式，要求臨床醫(yī)師（）。
題型：單項選擇題
最能體現(xiàn)不傷害原則的是（）。
題型：單項選擇題
生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本觀點是（）。
題型：單項選擇題
為克服高科技應用于醫(yī)學服務所產(chǎn)生的負面影響，要求臨床醫(yī)師（）。
題型：單項選擇題
對醫(yī)師是"仁者"最準確的理解是（）。
題型：單項選擇題
在使用藥物進行治療的過程中，醫(yī)生恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題