A.醫(yī)務(wù)人員的知識和技能低下
B.醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大葉
C.醫(yī)務(wù)人員強迫病人接受檢查和治療
D.醫(yī)務(wù)人員對病人呼叫或提問置之不理
E.醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由
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A.都享有公平分配的權(quán)利
B.實際的需要
C.能力的大小
D.社會貢獻的多少
E.在家庭中的角色地位
A.本質(zhì)
B.內(nèi)容
C.基礎(chǔ)
D.內(nèi)涵
E.意義
A.因急于手術(shù)搶救患者,未由家屬或患者簽手術(shù)同意書
B.發(fā)生故意傷害
C.造成本可避免的殘疾
D.造成本可避免的病人自殺
E.造成本可避免的人格傷害
A.不傷害
B.有利
C.尊重
D.膽識
E.公正
A.不傷害病人
B.有利于病人
C.全心全意為人民身心健康服務(wù)
D.尊重病人的自主性
E.公正地對待病人
最新試題
以下健康教育的主要任務(wù)正確的是()
對患有不治之癥且瀕臨死亡而又極度痛苦的病人,停止采用人工干預方式搶救而縮短病人痛苦的死亡過程。稱為()
關(guān)于腦死亡的哈佛標準有四個具體基本標準。下列中不屬于這四個具體基本標準的是()
以下不屬于預防醫(yī)學應遵守的行為準則的是()
醫(yī)學科學研究的作用也有雙向性.表現(xiàn)在()
預防醫(yī)學控制疾病發(fā)生兩大關(guān)口()
在臨床醫(yī)學研究中要求對資料保密,以下哪一點是不屬于該范疇的()
主動安樂死與被動安樂死的區(qū)別在于()
關(guān)于提高社區(qū)服務(wù)水平不正確的是()
在臨床醫(yī)學研究開始之前.必須要把研究方案提交到哪個部門進行審查()