A.家族性矮身材
B.體質(zhì)性生長遲緩
C.垂體性侏儒癥
D.甲狀腺功能低下
E.營養(yǎng)不良
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A.家族性矮身材
B.體質(zhì)性生長遲緩
C.垂體性侏儒癥
D.甲狀腺功能低下
E.營養(yǎng)不良
A.手部精細動作(如寫字.畫圖等)基本發(fā)育完善
B.軀干的增長速度最快
C.處于童年期
D.處于幼兒前期
E.身高在90cm左右
A.警告并限期改進,情節(jié)嚴重的,可建議教育行政部門給予行政處分
B.警告
C.警告并限期改進,情節(jié)嚴重的,同時處以200元以下的罰款
D.警告并限期改進,情節(jié)嚴重的,可建議教育行政部門給與行政處分,并處以200元以下的罰款
E.警告并限期改進
A.只有懲罰
B.只有獎勵
C.獎勵與懲罰相結(jié)合
D.獎勵為主
E.懲罰為主
A.傳染病爆發(fā)疫情
B.食品污染中毒
C.飲水與環(huán)境污染
D.集體藥物不良反應
E.某班1個學生患感冒
最新試題
為了防止碰傷兒童,某品牌的家具推出磨平棱角的款式。這屬于下面哪種干預措施()
經(jīng)常性學校衛(wèi)生監(jiān)督.是指監(jiān)督員對學校日常衛(wèi)生工作進行的現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督檢查工作的內(nèi)容不應該包括哪一項()
"注意缺陷多動障礙"和"學習障礙"的患兒在以下哪個方面存在有區(qū)別()
某體育老師欲根據(jù)同學的健康狀況將他們分為基本組、準備組和特別組。對于特別組的同學,老師將按特定的教學大綱進行體育教學。以下同學不應該被分在特別組中的是()
利用單位體重或身高矯正肺活量后,得到肺活量指數(shù)。對這個指標來講,你認為存在錯誤的是()
對于健康促進學校,你認為理解錯誤的一項是()
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()
以下是關于傳統(tǒng)式健康教育方法和參與式健康教育方法的說法,存在錯誤的一項是()
用一項指標對某小學1~6年級的所有孩子進行發(fā)育年齡的評價,你認為單獨使用哪項指標,能較好地反映每個學生的發(fā)育狀況()
某高中開展一項健康教育活動,對于這項活動的結(jié)局評價,應該體現(xiàn)在哪個方面()