A.區(qū)組因素的作用
B.研究因素與區(qū)組因素的交互作用
C.變異的分解
D.研究因素的作用
E.以上都不對(duì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成組設(shè)計(jì)的μ檢驗(yàn)
B.配對(duì)設(shè)計(jì)的μ檢驗(yàn)
C.成組設(shè)計(jì)的t檢驗(yàn)
D.配對(duì)設(shè)計(jì)的t檢驗(yàn)
E.g檢驗(yàn)
A.方差分析
B.t檢驗(yàn)
C.u檢驗(yàn)
D.χ2檢驗(yàn)
E.A、B、C三種均可
A.參考值范圍指的是：調(diào)查的一組資料中變量值分布范圍，而可信_(tái)區(qū)間是指在可信度為1-α時(shí)，估計(jì)總體參數(shù)可能存在的范圍
B.參考值范圍可以由
計(jì)算出，而可信區(qū)間可以由
計(jì)算出
C.參考值范圍與標(biāo)準(zhǔn)差有關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)差越大，該范圍越窄
D.可信區(qū)間與標(biāo)準(zhǔn)誤有關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)誤越大，可信區(qū)間則越小
E.以上均正確
A.選定檢驗(yàn)方法和計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
B.對(duì)統(tǒng)計(jì)參數(shù)作出區(qū)間估計(jì)
C.建立假設(shè)和確定檢驗(yàn)水準(zhǔn)
D.直接算出P值
E.作出推斷性結(jié)論
A.兩總體均數(shù)的差別不大
B.兩總體均數(shù)的差別越大
C.越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)的差別很大
D.越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同
E.越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同
最新試題
描述某市、某年、某急性傳染病發(fā)生水平的最佳指標(biāo)是（）.
下列屬于垂直傳播方式的是（）.
傳染病流行范圍的基本單元是（）.
脊髓灰質(zhì)炎活疫苗試驗(yàn)結(jié)果表明：接種疫苗組兒童脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率是16/10萬(wàn)，接受安慰劑組兒童的發(fā)病率是64/10萬(wàn)，因此該疫苗的效果指數(shù)是（）.
為研究飲用水中微囊藻毒素與大腸癌發(fā)病的關(guān)系，有人對(duì)某地8個(gè)鎮(zhèn)居民飲用水中微囊藻毒素濃度進(jìn)行檢測(cè)，以此作為環(huán)境暴露水平，同時(shí)收集近年來(lái)當(dāng)?shù)卮竽c癌發(fā)病率數(shù)據(jù)，以此作為疾病指標(biāo)，然后對(duì)兩種指標(biāo)進(jìn)行等級(jí)相關(guān)分析，這種研究方法屬于（）.
男性，18歲，學(xué)生。自幼有發(fā)作性喘息病史，10～17歲無(wú)發(fā)作。近年來(lái)間隙發(fā)作，每半月左右有一次發(fā)作，每次發(fā)作持續(xù)半小時(shí)后可自行緩解，有時(shí)發(fā)作持續(xù)2～3小時(shí)，需吸入"喘康速"后才能緩解，緩解后可無(wú)任何不適。無(wú)發(fā)熱、盜汗、咯血。去年入學(xué)體檢時(shí)拍胸片未發(fā)現(xiàn)異常。為判斷病情首選的檢查是（）.
評(píng)價(jià)某疾病一級(jí)預(yù)防措施的效果，最恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是（）.
下列哪一個(gè)措施不屬于三級(jí)預(yù)防（）.
女，45歲，2型糖尿病2年。用二甲雙胍0.25g，每日3次?？崭寡?.2mmol/L。餐后2小時(shí)血糖12.6mmol/L。近2個(gè)月發(fā)熱、咳嗽，痰結(jié)核菌陽(yáng)性。控制血糖應(yīng)給予（）.
目前在全世界已消滅的傳染病是（）.