A.觀察法
B.深入訪談法
C.專題小組討論
D.選題小組
E.信訪調(diào)查
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A.用語力求簡練、準(zhǔn)確,避免籠統(tǒng)含糊的問題
B.語句應(yīng)盡可能使用專業(yè)術(shù)語
C.有關(guān)的項(xiàng)目一項(xiàng)不能少,無關(guān)的項(xiàng)目一項(xiàng)也不列
D.盡量使用客觀和定量的指標(biāo)
E.項(xiàng)目排列先易后難,先一般后敏感
A.是以尚未患所研究疾病的群體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察
B.接受干預(yù)的基本單位是個(gè)人
C.常用于對某種預(yù)防措施或方法進(jìn)行考核或評價(jià)
D.可用于評價(jià)食鹽加碘預(yù)防地方性甲狀腺腫的效果
E.接受干預(yù)的基本單位是整個(gè)社區(qū)或某個(gè)人群
A.遵循隨機(jī)化分組原則,減少了偏倚
B.時(shí)間順序合理,可進(jìn)行因果判斷
C.實(shí)驗(yàn)過程標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)
D.盲法的應(yīng)用更有利于減少偏倚
E.設(shè)計(jì)實(shí)施較容易,可操作性強(qiáng)
A.年齡、性別等基本特征不同
B.所患疾病不同
C.干預(yù)措施不同
D.觀察指標(biāo)不同
E.以上均不正確
A.研究對象和負(fù)責(zé)分組及照顧病人的醫(yī)師不知道試驗(yàn)分組情況
B.研究對象和資料收集及分析人員不知道試驗(yàn)分組情況
C.研究對象和試驗(yàn)設(shè)計(jì)者不知道試驗(yàn)分組情況
D.試驗(yàn)設(shè)計(jì)者和負(fù)責(zé)分組及照顧病人的醫(yī)師不知道試驗(yàn)分組情況
E.以上均不正確
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于選擇偏倚()
某中學(xué)在兩周內(nèi)陸續(xù)發(fā)生13例細(xì)菌性痢疾,其中10名病例集中在同一宿舍。在這種情況下,應(yīng)首先考慮經(jīng)以下哪種傳播途徑傳播()
以下屬于暴發(fā)特征的是()
選擇10所幼兒園的兒童進(jìn)行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結(jié)果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認(rèn)為()
下列有關(guān)問卷質(zhì)量評價(jià)敘述錯(cuò)誤的是()
社區(qū)衛(wèi)生資料的來源是()
在病例對照研究中,由于對病例和對照的詢問方式和態(tài)度不同所造成的偏倚是()
要評價(jià)某種藥物預(yù)防某種疾病的效果,應(yīng)采用的研究方法是()
下列關(guān)于社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是()
流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)的雙盲法是指()