A.右心充盈不佳
B.血容量不足
C.右心功能不全
D.左心功能不全
E.左心充盈不佳
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A.4~8cmH2O
B.5~12cmH2O
C.5~10cmH2O
D.4~12cmH2O
E.5~14cmH2O
A.醫(yī)師10人和護士15人
B.醫(yī)師15人和護士15人
C.醫(yī)師15人和護士30人
D.醫(yī)師10人和護士40人
E.醫(yī)師10人和護士20人
A.0.5%~1%
B.1%~2%
C.2%~3%
D.3%~5%
E.5%~10%
A.500m2
B.100m2
C.150m2
D.200m2
E.300m2
A.CCU
B.RICU
C.創(chuàng)傷急救ICU
D.心臟外科ICU
E.重癥監(jiān)測治療中心
最新試題
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務人員社會性,最終說來在于它攸關自己最為根本的利害
通過"對醫(yī)學道德規(guī)范的意識"確定醫(yī)學道德規(guī)范,這是()
選擇器官移植受者的首位標準是()
醫(yī)學倫理學原則不包括()
()是醫(yī)務人員先天具有或后天所習得的引發(fā)醫(yī)學道德行為的心理體驗
當醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
當妊娠危及胎兒母親的生命時,可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()
教育者向受教育的醫(yī)務人員傳授醫(yī)學道德規(guī)范的醫(yī)學道德教育方法是()
()是指通過基因水平的操縱而達到治療或預防疾病的療法