單項選擇題
小班韻律活動“小蝌蚪找媽媽”的導入設計：
教師講述《小蝌蚪找媽媽》的故事，引導幼兒熟悉故事內容，并請幼兒學一學小蝌蚪游泳的動作。
教師：小蝌蚪長什么樣子？小蝌蚪在水里怎樣游？誰來學小蝌蚪游泳？有誰想出的小蝌蚪游的動作是不一樣的？
該導入方式屬于（）。
A.兒歌導入
B.談話導入
C.游戲導入
D.情境表演導入
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1.單項選擇題幼兒園音樂欣賞活動中，在深入欣賞環(huán)節(jié)的主要操作有（）。
A.介紹作品，提出要求
B.讓兒童欣賞音樂，初步形成對音樂的整體印象
C.讓兒童指導作品的名稱
D.讓兒童感受和理解音樂作品的表現(xiàn)手段，較為完整、全面地感知作品
2.單項選擇題幼兒在音樂游戲過程中，既是天才作家又是天才演員，還是天才觀眾，體現(xiàn)音樂游戲的（）特征。
A.愉悅性
B.綜合性
C.情感性
D.形象性
3.單項選擇題下列哪種游戲側重于對幼兒的音樂和聲音的分辨、判斷能力的訓練？（）
A.有主題的音樂游戲
B.歌舞游戲
C.結合音樂的游戲
D.聽辨反應游戲
4.單項選擇題下列選項中，屬于音樂欣賞活動認知目標的是（）。
A.對各種不同的音樂、舞蹈的形式、內容有比較廣泛的愛好
B.能再認和區(qū)分已欣賞過的音樂作品
C.初步學習運用各種不同的藝術表現(xiàn)手段來表達自己的認識和情感體驗
D.在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流和配合
5.單項選擇題在韻律活動中，教師通過準確、優(yōu)美的展示，引導兒童整體感受音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、結構、情緒和風格特點，這是韻律活動的（）環(huán)節(jié)。
A.導入
B.整體感受
C.動作學習
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
最新試題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題