A.移戒期
B.反應(yīng)期
C.抵抗期
D.衰竭期
E.以上都包活
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A.應(yīng)激源
B.生理反應(yīng)
C.心理反應(yīng)
D.認(rèn)知評(píng)價(jià)
A.焦慮
B.恐懼
C.憤怒
D.抑郁
E.緊張
A.沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)
B.對(duì)學(xué)的內(nèi)吝興趣不夠
C.沒(méi)有理解所學(xué)的內(nèi)吝
D.以前高中學(xué)的知識(shí)干擾了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)
E.沒(méi)有合理用腦
A.人格心理特征包括，氣質(zhì)，性格和能力
B.氣質(zhì)和性格是最富有個(gè)人色彩的人格特征
C.人格表示一個(gè)人的行為模式或所表現(xiàn)出的內(nèi)心世界
D.人格是一個(gè)人在其素質(zhì)基礎(chǔ)上肚會(huì)化過(guò)程中形成的獨(dú)特的穩(wěn)定的行為模式和心理特征
E.以上說(shuō)法都不正確
A.反射
B.反饋
C.反映
D.強(qiáng)化
最新試題
男性，45歲，近2個(gè)月來(lái)常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹，有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸，不適感覺(jué)可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診，心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無(wú)異常，數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷？（）
醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)前，認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問(wèn)題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過(guò)程。
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱(chēng)為（）。
讓來(lái)訪(fǎng)者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài)，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
在職業(yè)行為過(guò)程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系，體現(xiàn)了醫(yī)師要通過(guò)勞動(dòng)和服務(wù)來(lái)獲取報(bào)酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。