學前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關(guān)。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習慣教育，還有（）。

體育游戲的基本格式包括（）。

學前兒童目標表述要求有哪些？（）

社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

健康的特質(zhì)包括（）

制定幼兒健康教育目標時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）