教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。①記過②降低專業(yè)技術職務等級③撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務④解除聘用合同或者開除⑤警告

十一屆三中全會以來，黨和政府把（）視為四化建設的寶貴財富，進一步落實知識分子政策。

中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅黃炎培，一生服務和倡導（）的理念和精神。

（）是一個由內(nèi)而外從認識到理解，從理解到實踐，從實踐到反思，再從反思到升華的思想發(fā)展過程。

教師在（）的過程中，可以根據(jù)自身文化水平、能力特點，結合個人師德發(fā)展要求，制定個性化、特色化的師德研習計劃，策劃各種具有目的性、計劃性的研習方案，提升師德研習的實用性。

青年教師在開展教科研活動中可以利用（）優(yōu)勢，設定共同目標，互助互勉，相互促進。

高質(zhì)量的（）關乎國計民生。

青年教師創(chuàng)造教科研成果，關鍵在于（）。

編制師德評價標準時要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù)，把人的因素放在第一位，真正落實（），以人的發(fā)展為本。

若教師過于注重教師在教育和教學中的主導地位，在對待教育教學問題時產(chǎn)生（）。