單項選擇題在培訓項目結束后，每隔一段時間對員工的工作績效進行評估，以了解培訓效果（）
A、工作標準評價法
B、工作績效考核法
C、工作成績評價法
D、工作質量考核法
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1.單項選擇題培訓成果轉化的最終途徑是（）
A.培訓對象確定
B.培訓項目設計
C.營造工作氛圍
D.培訓項目執(zhí)行
2.單項選擇題最重要也是最困難的評估（）
A、結果層次的評估
B、反應評估
C、學習評估
D、行為評估
3.單項選擇題評估要易于被培訓雙方接受，評估所需費用和時間要比較合理，評估方法要操作方便，評估要有利于降低成本的原則是（）
A、評估的客觀性原則
B、客觀性原則
C、相符性原則
D、實用性原則
4.單項選擇題培訓成果轉化的首要條件是（）
A、培訓項目設計
B、培訓對象確定
C、營造工作氛圍
D、管理者的支持
5.單項選擇題SWOT分析中：S-組織優(yōu)勢，W-組織劣勢，O-組織面對的機會，T-（）
A、組織面對的挑戰(zhàn)
B、部門面對的挑戰(zhàn)
C、組織面對的任務
D、組織面對的成績
最新試題
培訓效果評估的一般程序不包含（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型：單項選擇題
學習層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
三維培訓需求分析模型的特征不包括（）。
題型：單項選擇題
在培訓檔案管理制度中，與培訓相關的檔案內容不包含（）。
題型：單項選擇題
三維培訓需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項選擇題
反應層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
（）給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型：單項選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學習評估。
題型：多項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內容包含（）。
題型：多項選擇題