填空題各單位員工跨專業(yè)（）或同專業(yè)（）的，要按照崗位調(diào)整考試制度要求組織試崗與考試。
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3.填空題集團公司培訓的原則是（）、（）、（）。
4.單項選擇題在培訓效果評估信息數(shù)據(jù)中，屬于硬性數(shù)據(jù)的是（）
A.組織氛圍
B.質(zhì)量
C.滿意度
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題目前培訓效果評估模型中最有影響力的是（）
A.Kaufman的五層次評估模型
B.CIRO評估模型
C.CIPP評估模型
D.柯氏四層次培訓評估模型
最新試題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。
題型：單項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內(nèi)容包含（）。
題型：多項選擇題
培訓經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
為了便于管理，需要外出培訓的員工應做好相關(guān)工作，以下說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
在柯氏評估模式中，反應評估一般在培訓當場或培訓一結(jié)束就進行，一般采用（）。
題型：多項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型：單項選擇題
三維培訓需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
培訓范圍包含四個培訓層次，即（）。
題型：多項選擇題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。
題型：單項選擇題