A.2:35
B.15:2
C.1:15
D.2:5
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A.開始教嬰幼兒左手拿湯匙,右手扶碗
B.選擇嬰幼兒適宜的餐具
C.教嬰幼兒右手拿湯匙
D.要堅持練習(xí)使用筷子
A.別人的尊重,從而學(xué)會尊重別人
B.別人的尊重,從而學(xué)會要求別人
C.別人的尊重,從而更加自信
D.別人的尊重,從而學(xué)會提要求
A.新生兒以哭聲反應(yīng)身體痛苦
B.新生兒以微笑反應(yīng)舒適愉快
C.新生兒以皺眉擺頭反應(yīng)厭惡
D.新生兒以揮動雙手反應(yīng)饑餓
A.0-1歲嬰幼兒參與節(jié)律游戲活動的方式主要是聽音樂
B.嬰幼兒的節(jié)律游戲活動與身體動作發(fā)展密切聯(lián)系
C.嬰幼兒的節(jié)律游戲活動與語言活動有機整合
D.嬰幼兒的節(jié)律游戲活動是訓(xùn)練嬰幼兒思維的重要形式
A.發(fā)育狀況
B.飲食狀況
C.情緒狀況
D.以上都是
最新試題
攀登運動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強獨立性和自信心。
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
進行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒大約在()時認識紅色。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
進行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。