問(wèn)答題巴斯德、科赫等微生物學(xué)研究成果的“橫向擴(kuò)散”,產(chǎn)生了哪些分支學(xué)科?各學(xué)科的代表人物是誰(shuí)?
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2.問(wèn)答題科赫學(xué)派在微生物學(xué)發(fā)展中有何重大貢獻(xiàn)?
3.問(wèn)答題巴斯德學(xué)派在微生物學(xué)發(fā)展中有何重大貢獻(xiàn)?
最新試題
微生物普遍能產(chǎn)生(),能使環(huán)境中普遍存在的不溶性磷轉(zhuǎn)變成植物及其自身可利用的可溶磷,以及更進(jìn)一步的讓有機(jī)磷進(jìn)入生物循環(huán)。
題型:填空題
芽胞菌、木霉等控病微生物制劑,除了控病作物外,常會(huì)表現(xiàn)出促進(jìn)作物生長(zhǎng)的作用,因此廠家就將這類產(chǎn)品按()來(lái)登記,因?yàn)檫@樣登記比農(nóng)藥登記要容易得多。
題型:填空題
生物農(nóng)藥控制植物病蟲(chóng)害,相對(duì)于化學(xué)農(nóng)藥有這樣幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
氮素循環(huán)中生物固氮也發(fā)揮著重要作用,生物固氮就是靠()來(lái)完成的。
題型:填空題
無(wú)機(jī)磷的水溶性與環(huán)境酸堿度有關(guān),()條件下有利于磷酸鹽溶解,工業(yè)磷肥就是這樣加工而來(lái)的。
題型:填空題
菌種保藏是采用()等手段,使微生物處于()狀態(tài),從而使菌種能長(zhǎng)久保存,但性狀又不會(huì)發(fā)生衰退。
題型:填空題
分析菌種衰退的原因,基礎(chǔ)原因在于菌種基因的(),這種變化是客觀存在的,但同時(shí),()會(huì)更加劇了突變的速度。
題型:填空題
水體中含有大量的有機(jī)物或無(wú)機(jī)物,造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,從而有大量藻類等微生物以及水生植物異常生長(zhǎng),這樣的水體稱為()。
題型:填空題
斜面低溫方法是將菌種斜面放在()℃保存。
題型:填空題
“赤潮”是一些紅色的藻類大量生長(zhǎng)的結(jié)果,一定生長(zhǎng)量范圍內(nèi),可以構(gòu)成食物鏈的豐厚底層,促進(jìn)其它生物的生長(zhǎng)。
題型:判斷題