A.包容需要、支持需要和感情需要
B.理解需要、支持需要和感情需要
C.理解需要、支配需要和感情需要
D.包容需要、支配需要和感情需要
E.理解需要、支配需要和情感需要
你可能感興趣的試題
A.人際交往的三維理論
B.人際交往的需求理論
C.人際交往的關(guān)系理論
D.人際交往的價值理論
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A.舒茨
B.霍爾
C.李維奇
D.海德
E.霍夫蘭
A.定向階段
B.接觸階段
C.情感探索階段
D.情感交流階段
E.穩(wěn)定交往階段
A.個體性、直接性和廣泛性
B.群體性、直接性和情感性
C.個體性、直接性和親密性
D.群體性、直接性和廣泛性
E.個體性、直接性和情感性
A.特異性信息、重要信息和次要信息
B.特異性信息、新穎性信息和常規(guī)性信息
C.一致性信息、共同性信息和時空信息
D.一致性信息、共同性信息和特異性信息
E.一致性信息、共同性信息和新穎性信息
最新試題
溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。
在與兒童進行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？
最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。
首次訪談的注意事項？（）
短程，聚焦沖突的高強度分析比較適合哪種類型的來訪者？（）
精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的（）。
對成人的首次心理咨詢訪談，如果有許多記錄需要閱讀，需要注意什么？
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下，最好避免怎么做？怎么做比較好？
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。
溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。