A.發(fā)展水平的差異
B.表現(xiàn)早晚的差異
C.結(jié)構(gòu)的差異
D.性別的差異
E.以上都不對
你可能感興趣的試題
A.本能論
B.喚醒理論
C.驅(qū)力降低理論
D.誘因理論
E.認(rèn)知理論
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.接近-回避式?jīng)_突
D.多重接近-回避式?jīng)_突
E.以上都不對
A.注意的選擇性
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的動(dòng)搖性
D.注意的分配性
E.注意的廣度性
A.公眾距離
B.社交距離
C.個(gè)人距離
D.親密距離
E.親人距離
A.個(gè)體層面,群體層面,社會(huì)層面
B.個(gè)體層面,民族層面,社會(huì)層面
C.群體層面,社會(huì)層面,民族層面
D.個(gè)體層面,群體層面,種族層面
E.群體層面,種族層面,社會(huì)層面
最新試題
對來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評估時(shí)要注意哪兩大原則?
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()。
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個(gè)定向?()
對于認(rèn)識(shí)到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者,我們要明白這意味著:()
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
在首次家庭訪談中,錯(cuò)誤的做法是哪一項(xiàng)?()
我們在進(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感?()