A.興奮躁動(dòng)
B.幻覺(jué)妄想
C.情感低落
D.行為障礙
E.惡劣心境
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A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.30%
A.人格解體
B.交替人格
C.多重人格
D.人格轉(zhuǎn)換
E.精神錯(cuò)亂
A.情感高漲
B.思維奔逸
C.活動(dòng)增多
D.可見(jiàn)于某種中毒性精神病
E.偶見(jiàn)于躁郁癥
A.0.6~0.8mmol/L
B.0.8~1.2mmol/L
C.1.5~2.0mmol/L
D.2.0~2.5mmol/L
E.2.5~3.5mmol/L
A.阿米替林
B.丙米嗪
C.多塞平
D.電抽搐
E.氟西汀
最新試題
在意識(shí)清醒時(shí)出現(xiàn)大量的幻覺(jué),主要是言語(yǔ)性幻聽(tīng),而幻視以及其他感官的幻覺(jué)較少,幻聽(tīng)時(shí)還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么,此綜合征最可能是()。
使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來(lái)進(jìn)行衡量的是()。
莫瑞和摩根發(fā)明的測(cè)驗(yàn)是()。
在以上不同的測(cè)驗(yàn)分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測(cè)驗(yàn)類型的是()。
一般說(shuō)來(lái),高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是()。
患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動(dòng)作和行為既無(wú)明顯的動(dòng)機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無(wú)章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí),常常在簡(jiǎn)單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是()。
以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來(lái)篩選題目,且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越?。ǎ?。
同時(shí)采用幾個(gè)預(yù)測(cè)源來(lái)預(yù)測(cè)一個(gè)效標(biāo),且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指()。