A.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
B.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
C.榮格自由聯(lián)想測(cè)驗(yàn)
D.羅森茨韋格圖片挫折測(cè)驗(yàn)
E.愛(ài)德華個(gè)性偏好量表
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A.A型量表評(píng)定冠狀動(dòng)脈傾向的行為模式
B.S量表評(píng)定速度和性急因素
C.J量表評(píng)定對(duì)工作獻(xiàn)身的因素
D.H量表評(píng)定刻苦和競(jìng)爭(zhēng)因素
E.N量表評(píng)定情緒穩(wěn)定因素
A.對(duì)成就關(guān)注并努力
B.強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性和攻擊性
C.時(shí)間緊迫感
D.高超的審美觀
E.強(qiáng)烈的責(zé)任感
A.MMPI
B.EPQ
C.EPPS
D.JAS
E.TAT
A.4個(gè)
B.14個(gè)
C.15個(gè)
D.16個(gè)
E.18個(gè)
A.折中是否法
B.強(qiáng)迫選擇法
C.自由聯(lián)想法
D.快速表露法
E.以上都不是
最新試題
在以上不同的測(cè)驗(yàn)分類(lèi)中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測(cè)驗(yàn)類(lèi)型的是()。
按照測(cè)驗(yàn)的目的來(lái)分的是()。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
一般說(shuō)來(lái),高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于()。
在上述測(cè)驗(yàn)中,按照測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)來(lái)分的是()。
包括3個(gè)不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測(cè)驗(yàn)是()。
使用鑒別指數(shù)法用來(lái)衡量的是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動(dòng)作和行為既無(wú)明顯的動(dòng)機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無(wú)章,不可理解。此類(lèi)興奮狀態(tài)是()。