A.內(nèi)臟性幻覺
B.內(nèi)感性不適
C.幻觸
D.錯覺
E.功能性幻覺
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A.思維奔逸
B.思維散漫
C.思維缺乏
D.強(qiáng)迫性思維
E.強(qiáng)制性思維
A.思維奔逸
B.病理性贅述
C.刻板言語
D.思維破裂
E.強(qiáng)迫思維
A.抗精神病藥
B.抗抑郁藥
C.情緒穩(wěn)定劑
D.抗焦慮藥
E.電抽搐治療
A.真性幻覺
B.假性幻覺
C.意識混濁
D.疑病妄想
E.非真實感
A.童樣癡呆
B.心因性癡呆
C.智力低下
D.意識混濁
E.人格解體
最新試題
聽到令人高興的事情時,反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時,卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設(shè)計類型是()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個極端波動至另一個極端,顯得喜怒無常,變化莫測。那么該癥狀最可能是()。
在上述測驗中,按照測驗的性質(zhì)來分的是()。
一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制()。
在對測驗的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時最常用的方法是()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。