A.雙目注視對方
B.點頭
C.微笑
D.插入“是的”、“很好”等肯定性語言予以反饋
E.撫摸
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A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心
A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預(yù)活動
B.健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,并強制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動和過程
C.健康教育以調(diào)查研究為前提
D.傳播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善對象的健康相關(guān)行為為目標
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.加強社區(qū)行動
E.發(fā)展個人技能
A.智力障礙
B.變形性骨炎
C.腦積水
D.佝僂病
E.小顱
A.肝臟
B.心臟
C.肺部
D.腹部
E.胃泡區(qū)
最新試題
小組討論時,適宜的小組人數(shù)一般為()。
米泔水樣便見于()。
適用于收集簡明的事實性資料的問題是()。
下列對人際傳播特點的描述不正確的是()。
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()。
患者王某,女,32歲,在得知自己被確診為乳腺癌早期時,忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時護士小高輕輕走近王某,在她的床邊坐下,默默遞給她一張面巾紙,并輕輕地拍拍她的肩膀。小王的行為屬于()。
在交談中,當(dāng)對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時,比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
在此次健康傳播活動中,社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員是()。
屬于口頭傳播的是()。
抬舉樣搏動是()病理改變的可靠體征。