A.傳播者
B.受傳者
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
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A.召開座談會
B.小組討論
C.播放電影
D.出版報刊、雜志
E.印發(fā)傳單
A.根據(jù)傳播者的特點，選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑デ?br />
B.樹立良好的形象
C.收集、選擇對傳播者有價值的信息
D.根據(jù)傳播者的興趣愛好，不斷調(diào)整傳播行為
E.根據(jù)傳播者的特點，選擇正確的傳播媒介
A.當(dāng)作沒有聽見，繼續(xù)自己的話題
B.保持沉默
C.顧左右而言他，回避問題
D.做出無明確態(tài)度和立場的模糊性反饋
E.告誡對方最好不要提此類問題
A.一次談話可以盡可能多地涉及多個主題
B.重點內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)重復(fù)
C.談話的速度要適中
D.在談話過程中可以適當(dāng)停頓，以給對象思考、提問的機(jī)會
E.注意對方的反饋
A.動態(tài)體語
B.儀表形象語
C.同類語言
D.時空語言
E.反饋語言
最新試題
在交談中，當(dāng)對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時，比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
關(guān)于蜘蛛痣的描述，下列錯誤的是（）。
下列不屬于非語言傳播技巧的是（）。
屬于開放式提問的是（）。
美國等西方國家將傳播學(xué)的概念引入健康教育領(lǐng)域，并逐漸形成健康傳播學(xué)是在20世紀(jì)（）。
從下面所列舉的傳播方式中，選擇最適合此次活動的傳播方式（）。
關(guān)于健康教育的敘述不正確的是（）。
ALP明顯增高最常見于（）。
患者王某，女，32歲，在得知自己被確診為乳腺癌早期時，忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時護(hù)士小高輕輕走近王某，在她的床邊坐下，默默遞給她一張面巾紙，并輕輕地拍拍她的肩膀。小王的行為屬于（）。
“您是不是也同意我們大家都支持的第一種方案呢？”這種提問方式是（）。