當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。

《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。

治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。

由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做（）。

其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí)，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動狀態(tài)稱為（）。

患者不主動交代病情，每次談到關(guān)鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。

組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。

在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。

個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。

當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。