A.理解
B.領(lǐng)會
C.共情
D.感受
E.移情
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A.人格特征
B.人口統(tǒng)計學(xué)變量
C.態(tài)度和動機
D.咨詢經(jīng)歷
E.以上都是
A.專業(yè)訓(xùn)練和經(jīng)驗
B.個人特點和態(tài)度特質(zhì)
C.人生觀和價值觀
D.個人經(jīng)歷
E.以上都是
A.如實地向來訪者介紹本專業(yè)的職能范圍
B.應(yīng)明確本專業(yè)的職能范圍
C.對本專業(yè)的職能范圍作出界定
D.與來訪者共同界定本專業(yè)的職能范圍
E.與來訪者討論本專業(yè)的職能范圍
A.但是，對來訪者資料保密不是絕對的
B.因此，對來訪者資料保密是絕對的
C.因此，對來訪者資料保密是重要的
D.但是，對來訪者資料保密不是必須的
E.因此，對來訪者資料保密是必須的
A.具有博士學(xué)位
B.具有碩士學(xué)位
C.經(jīng)過三年專業(yè)訓(xùn)練并具有碩士學(xué)位
D.經(jīng)過兩年專業(yè)訓(xùn)練并具有博士學(xué)位
E.經(jīng)過三年專業(yè)訓(xùn)練并具有博士學(xué)位
最新試題
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
弗洛伊德的治療方法屬于（）。
社會學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
哪種心理治療強調(diào)只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。