單項(xiàng)選擇題認(rèn)知自控法不包括()。

A.停下來(lái)
B.等一下
C.怎樣更好
D.專心注意周圍環(huán)境
E.向前繼續(xù)


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1.單項(xiàng)選擇題去注意是為了讓來(lái)訪者()。

A.認(rèn)識(shí)到很少有人會(huì)注意他的言行
B.減少對(duì)身體狀況的關(guān)注
C.將注意力集中到自己的表現(xiàn)上
D.改變注意過(guò)分集中的情況
E.多關(guān)心他人

2.單項(xiàng)選擇題去注意技術(shù)主要應(yīng)用于()。

A.個(gè)人對(duì)自己的身體狀況過(guò)度敏感
B.表演型人格者的尋求關(guān)注傾向
C.多動(dòng)癥兒童的注意障礙
D.偏執(zhí)型人格障礙者對(duì)某件事的過(guò)分執(zhí)著
E.抑郁和焦慮者認(rèn)為自己是人群關(guān)注的對(duì)象

3.單項(xiàng)選擇題貝克認(rèn)知治療的中心環(huán)節(jié)是()。

A.識(shí)別自動(dòng)思維
B.真實(shí)性檢驗(yàn)
C.識(shí)別認(rèn)知錯(cuò)誤
D.以上都不對(duì)
E.以上都是

4.單項(xiàng)選擇題埃里斯的認(rèn)知治療中的關(guān)鍵階段是()。

A.心理診斷
B.領(lǐng)悟
C.修通
D.再教育
E.關(guān)系建立

5.單項(xiàng)選擇題介于外部事件與個(gè)體對(duì)事件的不良情緒反應(yīng)之間的思想,通常叫做()。

A.不良思想
B.自動(dòng)性想法
C.慣性思維
D.傾向性思維
E.固有思維

最新試題

當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師向來(lái)訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類條件語(yǔ)句,來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí),表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到,自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在治療的過(guò)程中,治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪者的心理咨詢時(shí),可以采用()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

其中包括面臨逆境或不能解決的問(wèn)題時(shí),當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題