A.診斷的能力
B.程序操作的能力
C.創(chuàng)造性解決問題的能力
D.通過言語和非言語手段向他人交流自己的思想、情感的能力
E.超常的敏感性
你可能感興趣的試題
A.行為療法
B.精神分析
C.生物反饋
D.道家認知療法
E.催眠暗示療法
A.啟動階段
B.空白階段
C.準備階段
D.初步發(fā)展階段
E.高度發(fā)展階段
A.義理開導法
B.以情志相勝法
C.習見習聞法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導法
A.貝克
B.埃利斯
C.榮格
D.斯金納
E.羅杰斯
A.《癔癥研究》
B.《夢的解析》
C.《行為學家眼中的心理學》
D.《咨詢與心理》
E.《日常生活心理病理學》
最新試題
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認、歪曲作用等，這是屬于（）。
作為心理治療師應該意識到，自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。
患者不主動交代病情，每次談到關鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）
社會學習理論認為，學習的產生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
在與來訪者建立良好的治療關系的基礎上，最具影響力的影響技巧是（）。
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權產生自己的感受，這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件？（）
個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。