A.概括化
B.絕對化
C.糟糕至極
D.過度引申
E.都不是
你可能感興趣的試題
A.精神分析
B.認知療法
C.系統(tǒng)脫敏
D.沖擊療法
E.以來訪者為中心的談話療法
A.個人深層次的問題不易暴露
B.個體差異難以照顧周全
C.對于人際關(guān)系不佳的人不適用
D.有的組員可能受到傷害
E.集體心理治療對組長的要求高
A.心理學的基礎(chǔ)知識
B.其他社會學科的基礎(chǔ)知識
C.相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識
D.數(shù)理化等知識
E.不同心理障礙的診斷與治療
A.正常家庭應(yīng)該在面對各種各樣變化時，仍然是一個能保持開放的系統(tǒng)
B.在正常家庭系統(tǒng)中，各成分之間常常具有直接的、針對性而又親切的交流
C.在家庭內(nèi)部，人際間的損失與獲益的交換常常是平衡的
D.家庭也是一個集體
E.正常家庭具有系統(tǒng)韌性
A.溫尼
B.鮑恩
C.帕洛阿托
D.惠特克
E.米紐琴
最新試題
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做（）。
弗洛伊德的治療方法屬于（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。
患者不主動交代病情，每次談到關(guān)鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
社會學習理論認為，學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）